PLANUL DE LUCRU AL COMITETUL REPREZENTATIV AL PĂRINŢILOR PENTRU ANUL ŞCOLAR
August. Ședința Comitetului de părinți dedicată începutului an școlar.
Întâlnirea comitetului cu dirigintele clasei, stabilirea candidaților pentru părinți pentru a lucra în noul comitet de părinți.
Septembrie. Întâlnirea comitetului de părinți cu administrația unității. Familiarizarea cu planificarea și sarcinile principale de lucru pentru noul an școlar.
Întâlnirea părinților: „Studiul de către comitetul de părinți al problemei alimentației elevilor în noul an.”
Octombrie. Verificarea formularelor de citire ale elevilor clasei din biblioteca unității.
Noiembrie. Întâlnirea părinților la clasă „Computer în viața unui elev”.
Participarea comitetului de părinți la vizitarea familiilor cu probleme. Analiza acestei situații cu profesorul clasei, discutarea măsurilor luate pentru rezolvarea problemei.
Decembrie. Pregătirea pentru a sărbători Anul Nou. Decorarea sălii.
Însumarea rezultatelor activităților educaționale ale elevilor din clasă pentru prima jumătate a anului.
Scrisori de mulțumire.
Ianuarie. Ședința comitetului de părinți – Rezumarea lucrărilor comitetului pentru prima jumătate a anului. Identificarea sarcinilor urgente pentru a doua jumătate a anului.
Întâlnire tematică cu părinții – „Dezvoltarea fizică a elevului”.
Raportul comitetului de părinți înainte de ședința părinților asupra muncii efectuate.
Februarie. Pregătirea unei întâlniri festive de generații pentru Ziua Apărătorului Patriei. Felicitări taților, bunicilor.
Martie. Pregătirea împreună cu dirigintele clasei și organizarea unei seri pentru părinți
Aprilie. Participarea la lecții și activități extracurriculare organizate de către părinții clasei (conform programului comisiei de părinți).
Întâlnire părinți-profesori – „Emoții pozitive și importanța lor în viața umană”.
Mai. Instruire concert de vacanță dedicat sfârșitului clasei a XII-a. Premii pentru elevi.
Ajutați elevii să creeze un istoric al clasei.
Iunie. O excursie comună a elevilor clasei și a părinților (raport creativ).
Participarea părinților clasei la repararea sălii de clasă.
Raport anual privind activitatea comitetului de părinți la Consiliul Școlar.
Munca clară și bine organizată a comitetului de părinți al clasei dă roade. Elevii sunt întotdeauna bucuroși că părinții lor vin la activități extracurriculare, participă la vacanțe comune și excursii. Sunt mândri de participarea părinților la viața clasei. Trebuie remarcat faptul că participarea activă a comitetului de părinți și a părinților în general este foarte stimulatoare la acțiune pentru însuși profesorul clasei.
Este o tradiție bună să păstrați rapoarte creative despre activitățile comune ale comitetului de părinți și ale echipei clasei. Astfel de întâlniri au loc la sfârșitul anului și sunt un fel de rezumare a muncii anului.
Formele de prezentare pot fi foarte diverse: un film despre viața clasei, un festival etc.
Principalul lucru este că părinții și copiii sunt împreună. Adulții văd realizările copiilor într-un an, se bucură de succesele celuilalt.
Rezultate așteptate
Pentru a nu fi dezamăgit mai târziu de părinții elevilor lor, profesorul clasei, încă din primele zile de lucru cu echipa de copii, ar trebui să-i informeze pe părinți cu perspectivele dezvoltării acesteia și să le ofere posibilitatea de a deveni participanți activi la clasă. Activități.
Comitetul de părinți al clasei din fiecare trimestru ar trebui să se familiarizeze cu planul muncii educaționale și să-i familiarizeze pe părinții întregii clase. Să creeze condiții pentru luarea deciziilor comune privind organizarea de evenimente în sala de clasă în timpul vacanței și a programului școlar.
Participarea părinților înșiși la toate activitățile extrașcolare va aduce rezultate pozitive. Părinții elevilor ar trebui să fie alături de copiii lor în excursii, drumeții și excursii, în vacanțele de familie și orele de clasă desfășurate la inițiativa copiilor clasei şi a părinților înșiși. Este de mare importanță implicarea părinților în mediul în care învață copilul lor.
Dirigintele, prin colaborarea cu părinții poate rezolva multe probleme legate de relația părinte-copil.
Atât părinții, cât și dirigintele clasei ar trebui să înțeleagă că numai cooperarea comună face activitățile semnificative, interesante și vesele.
Reprezentantul părinților
_________________